Projet Sanctuary

Exploration
du Système
Solaire

Les sens de la découverte

6–12ans

15photos

3odeurs

1expérience

Module 01 — Iconographie

10–15 photographies

Soleil

Soleil — Étoile centrale, 5 500°C en surface. Image en lumière ultraviolette (SDO/AIA). Diamètre : 1,4 million km, soit 109 Terres côte à côte.

Mercure

Mercure — Plus proche du Soleil. Sans atmosphère. Surface entièrement couverte de cratères d'impact. Photographiée par la sonde MESSENGER.

Vénus

Vénus — Planète la plus chaude (465°C). Couverte de nuages d'acide sulfurique. Image radar de la sonde Magellan — impossible à photographier normalement.

Terre

Terre — Photo Blue Marble, Apollo 17 (1972). Seule planète connue avec de la vie. Océans bleus, continents verts/marrons, nuages blancs.

Mars

Mars — Planète rouge (oxyde de fer). Olympus Mons : plus grande montagne du système solaire (27 km). Des rovers y roulent aujourd'hui.

Jupiter

Jupiter — Plus grande planète (1 300 Terres). Grande Tache Rouge : tempête géante depuis au moins 350 ans. Géante gazeuse sans sol solide.

Saturne

Saturne — Célèbre pour ses anneaux de glace et de roches. Si légère qu'elle flotterait sur l'eau. Photographiée par Cassini-Huygens.

Uranus

Uranus — Géante de glace bleue. Tourne sur le côté (axe incliné à 98°). Couleur due au méthane dans l'atmosphère.

Neptune

Neptune — Planète la plus éloignée. Vents jusqu'à 2 100 km/h. Grande Tache Sombre visible. Photographiée par Voyager 2 en 1989.

Comparaison des tailles de toutes les planètes

Comparatif

Comparatif — Le Soleil pourrait contenir 1,3 million de Terres. Jupiter = 1 300 Terres. La Terre fait 4 fois Mercure. Neptune et Uranus sont jumelles.

Sources : NASA / ESA — domaine public

Module 02

♪

Bande sonore

Playlist NASA Space Sounds — enregistrements réels des champs magnétiques planétaires convertis en audio. Max 5 minutes.

▶ Ouvrir la playlist

📝 Description — profil sourd

Sons des champs magnétiques de Saturne, Jupiter et autres planètes, captés par les sondes et convertis en fréquences audibles. Ambiance bourdonnante, sifflante, métallique — évoque le vide et l'électromagnétisme spatial.

Module 03

▶

Vidéo principale

Documentaire de référence — exploration visuelle du système solaire. Max 10 minutes. Activer les sous-titres YouTube (CC).

▶ Ouvrir la vidéo

📝 Sous-titres — profil sourd

Activer les sous-titres automatiques YouTube (bouton CC en bas de la vidéo). Présente chaque planète avec images NASA, narration et données chiffrées. Transcription disponible dans YouTube.

Module 04 — Olfaction

3 molécules odorantes

Tête

Menthe givrée
(Aldéhydes)

Éclat métallique et sensation d'oxygène — froid absolu du vide spatial. Évaporation rapide, première impression.

→ Le vide interstellaire

❄️ Alternative anosmie : cube de glace dans la paume — froid intense et immédiat, comme le vide spatial à −270°C. Montrer une image de l'espace profond (noir absolu, étoiles).

Cœur

Ozone & Iris
(accord poudré)

Odeur électrique, mystère poudré, froid de l'iris. L'espace tel que décrit par les astronautes après une EVA.

→ Atmosphères planétaires

⚡ Alternative anosmie : frotter deux pierres ensemble — chaleur de friction, étincelle visible. Ou montrer une aurore boréale (lumière électrique verte/violette) : même énergie électromagnétique.

Fond

Ambroxan &
Cèdre blanc

Base propre et minérale — pérennité technologique. La durée du cosmos, la matière froide et persistante.

→ Titan, matière organique

⚠ Tester dilutions avant session · éviter allergènes

🪨 Alternative anosmie : morceau de bois ou de pierre lisse et froide — texture minérale, permanence. Montrer une image de Titan (lune de Saturne) avec ses lacs de méthane orange.

Module 05 — Manipulation

Simulation
d'impacts

Reproduit la surface de Mercure, la Lune et Mars.

Matériel

Bac 30×40 cm Farine blanche Cacao en poudre Billes × 3 tailles Règle Appareil photo

Durée : 15–20 min · Budget ~5 €

1

Remplir le bac de farine sur 5–8 cm. Saupoudrer de cacao en fine couche (= la croûte planétaire).
♿ Variante préhension : bac posé sur table réglable en hauteur. Lâcher la bille depuis un tube incliné (carton roulé) plutôt que de la tenir à la main.
2

Lâcher des billes de différentes tailles depuis différentes hauteurs.
♿ Variante préhension : utiliser une cuillère à soupe ou un entonnoir pour guider la bille — évite la pince fine. Un assistant peut aussi tenir la bille.
3
Observer : taille du cratère, couronne d'éjecta, profondeur — lien avec vitesse et masse.
4
Comparer aux vraies photos de Mercure projetées. Identifier les analogies.
5
Rebond : "Pourquoi la Terre a-t-elle moins de cratères visibles ?" → érosion, eau, atmosphère, tectonique.

Question rebond

« Pourquoi la Terre a-t-elle moins de cratères que la Lune ? »

→ Érosion · eau · atmosphère · tectonique des plaques